北京师范大学心理学院硕导：孙汉银

　　姓名：孙汉银
　　职称：副教授
　　研究领域：课堂管理与教师发展
　　Email：sunhanyin@bnu.edu.cn

　　学习经历

　　2003年毕业于北京师范大学心理学院 或教育学博士学位
　　1992年毕业于北京师范大学心理学系 获教育学硕士学位

　　工作经历

　　1992-现在 北京师范大学心理学院副教授
　　1992-1998 北京师范大学心理学系讲师

　　教学工作

　　教育心理学（2006-现在）

　　研究成果

　　发表论文
　　孙汉银（2010）.课堂环境研究范式的回顾与分析. 教育研究.3, 32-37.
　　孙汉银(2009).组织公平对组织政治知觉与工作满意度之间关系的调节作用——以北京市中学教师为例.北京师范大学学报(社会科学版).1，60-67.
　　孙汉银，李虹，林崇德(2008).中学教师的工作满意度状况及其相关因素.心理与行为研究.64，260～265
　　孙汉银(2004).论组织行为学中的组织政治知觉.北京师范大学学报(社会科学版), 1，45-50.
　　辛自强、孙汉银、刘丙元、池丽萍(2003).青少年社会行为对同伴关系的影响.心理发展与教育.4，12-16
　　孙汉银(1997).家长互助活动.少年儿童研究.2(11），11-12
　　出版图书
　　孙汉银（1997）.乐学、会学，健康发展，北京师范大学出版社，北京